bbin大彩金|重磅|教育部和央视提前公布《开学第一课》讲什么,火速收藏!

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自2008年起,由教育部和央视精心制作的《开学第一课》,已成为每年开学季送给孩子们一份特别的礼物,被誉为“儿童的春晚”。

在这堂课上,明星大腕等公众人物会次第登场,最美教师、最美妈妈等感动人物的故事催人泪下,这样的授课阵容可谓豪华。

这可谓是史上班额最大的一堂课,来自长城内外和大江南北的学生可以在同一时段,以同样的方式同上一节课。不少学校会组织学生集体收看《开学第一课》,并要求学生写出观后感。

通过最近彩排的录制现场,可以知道,今年央视《开学第一课》的主题是“我的中华骄傲”。

央视综合频道副总监许文广认为,今年的主题演绎,注重让传统文化和当下发生关联,而不是放在博物馆里成为仅仅能欣赏、背诵的对象。

“让孩子们感受到,传统文化就在他们身边,依然会影响他们当下的生活。”

今年《开学第一课》有“五大课堂”和“五大看点”。

五大

看点

【看点一】

“书卷”造型的舞台

公开课教室别致新颖

舞台被布置成一个打开的“书卷”造型,两侧是卷起的书边。在“书卷”下,是两排一共32套课桌椅。到时,32名来自各地的小学生将排排坐好,和台上的主持人“老师”互动。

《开学第一课》彩排现场

【看点二】

郎朗的徒弟vs 意大利机器人

现场比拼弹琴速度

在《开学第一课》中,郎朗携带他的两位高徒亮相。一位10岁,一位12岁。他们将与来自意大利的机器人比拼钢琴弹奏,弹奏曲目是《野蜂飞舞》。

这个意大利机器人名叫teo。与人类不同,teo有53根手指,几乎覆盖大半个键盘,所以可以非常快速地弹奏任何钢琴曲。

《开学第一课》彩排现场

【看点三】

96岁“诗译英法第一人”

讲述长达六十余年翻译人生

96岁的北京大学教授许渊冲是本次《开学第一课》最年长的嘉宾。他从事文学翻译长达六十余年,译作涵盖中、英、法等语种,被誉为“诗译英法唯一人”。

《诗经》、《李白诗选》、《红与黑》等中外名著都是经许渊冲的翻译后才得以流传国外或引进国内的,他还曾荣获国际翻译界最高奖项之一的“北极光”杰出文学翻译奖。

《开学第一课》彩排现场

【看点四】

吴京远程视频

诠释对“武”的理解

《开学第一课》还特别邀请了最近刷爆互联网的《战狼2》的导演兼主演吴京,他通过远程视频的方式与中小学生分享他对“武”的理解。

【看点五】

吴磊献唱主题曲:

昔日少年,已成栋梁

今年《开学第一课》主题曲的演唱者是由童星转型成功的演员吴磊,他是看着《开学第一课》长大的。几年前还在写《开学第一课》观后感的孩子,现在已经是一名优秀的青年演员。

《开学第一课》彩排现场

五节

大课

第一节:字以溯源

这节课将讲述年近七十岁的美国人理查德·西尔斯,如何为中国文化而努力奋斗花了20年时间将《说文解字》电子化的故事。

理查德·西尔斯,1950年出生,美国人。他花了20年的时间将甲骨文、金文、小篆等字形整理好并放到网上,中国网友深受感动,因此称呼他为“汉字叔叔”。(图为彩排现场)

第二节:武以振魂

在这节课上,主持人将带领大家做起武术闯关接力游戏,包括考验平衡的梅花桩、考验腿功的踢气球等。

螳螂拳、太极拳和八极拳等三门传统武术的传承人也将来到课上,为同学们介绍传统武术的奥秘和魅力。

《开学第一课》彩排现场

第三节:文以载道

这节课上,有“瑜老板”之称的著名青年京剧演员王珮瑜将用京剧念白表演了苏轼著名诗词《水调歌头》。

董卿、吴磊、任嘉伦将和现场的小朋友们做“用身体拼字”的成语游戏。

《开学第一课》彩排现场

第四节:棋以明智

曾与“阿尔法狗”进行围棋对战的青年棋手柯洁也将来到现场,和同学们交流与机器人对弈的感受。

《开学第一课》彩排现场

第五节:丝绸新路

丝绸之路是我们中华民族的骄傲,在“走出去”和其他文化进行交流的岁月中,焕发出了持久的光芒。

这节课的重要嘉宾之一是来自巴基斯坦的汉语教师米斯巴(右),她是巴基斯坦第一个本土汉语教师,在巴基斯坦百分之九十会说汉语的人都是她的学生,因此她被誉为“巴基斯坦汉语之母”。

《开学第一课》彩排现场

思考

或许对于很多孩子而言,无论这一堂课的制作者怎么来设计,总能收获别样的感动。

只是,要不同的学生在这相同的一节课中能读出更多的不同,的确要求制作者要有更高的站位,对“开学第一课”进行再思考。

当我们回到原点对“开学第一课”进行再思考时,你就会发现有很多问题值得细细品味。无论是央视的“开学第一课”,还是各学校自行创意的“开学第一课”,大概都需要关注如下三个问题:

第一,“开学第一课”到底是谁的第一课?

显然,学生才是第一课的主角。那么,如何从学生的视角出发设计出学生喜欢的内容,如何让更多的学生参与到第一课中来?

如果做到了这些,开学第一课便真正成为学生的开学第一课。

第二,“开学第一课”的第一属性做何理解?

显然,“开学第一课”的第一属性应该是“第一"。既然是第一课,它就要与第二课、第三课区别开来。如果一项内容可以安排在任何一时段去上的话,那么,安排在第一课就缺少了特殊的意义。

对于中小学生而言,每年秋季开学无非是新入学的学生和升入高一年级的学生。

据此,开学第一课可以定位于两个教育:一个是起点教育,一个是节点教育。起点教育关注学生新的起点有一个好的开始,而节点教育则是关键时候的一种提醒、一种指引。

第三,第一课只是一堂课吗?

当“开学第一课”一年一年办下去有了延续性后,设计者是否需要有更系统、更完整的思考,是否需要把“开学第一课”当作一门课程来开发。当设计者具有了系统的课程开发意识,那么开学第一课便更有针对性、更有系统性。

“第一课”不可能是完美的,但是它一定要敢于指向完美,即便我们不可能寄希望于一堂课能改变孩子什么,但是,至少这堂课要能触动孩子的心灵。

-参考文献-

北京晚报《今年<开学第一课>聚焦传统文化,郎朗爱徒与机器人比拼弹钢琴》

中国民办教育共同体《独家 | 关于“开学第一课”的三个追问》,作者褚清源

实习编辑 | 王诗悦

责任编辑 | 周继凤

中国网教育频道出品

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